關於快樂育兒你必讀的一本大作

影片時間段大綱 00:00 開頭語 02:27 快樂狀態下的學習最高效 06:52 如何讓孩子在快樂的狀態下學習 10:26 快樂教育需要暗示的力量 為了不讓孩子輸在起跑線上。家長們越來越重視孩子的基礎教育，三歲之前就把孩子送去早教，再大點兒就送到各種興趣班。到了小學、初中、高中更是有各種各樣的補習班，占滿了孩子的所有時間。強迫性的訓練讓孩子早早失去了童年該有的快樂，將學習變成了痛苦的負擔。被動的學習會讓孩子對學習產生抵觸，導致學習效率低下。 如果孩子是在一種快樂的狀態下學習，就會讓學習變得高效。今天要為你解讀史賓賽的快樂教育就是作者赫伯特史賓塞通過對侄子小史賓賽的成功教育經驗，提出了快樂教育的理念。他認為，教育的根本目的是讓孩子成為一個快樂的人。父母作為孩子人生中最重要的教育導師，應該引導孩子對學習傳授興趣，讓孩子在快樂的狀態下有效學習。同時，通過一些方法和技能，培養孩子終身受益的習慣。本書的作者赫伯特史賓塞是英國的著名教育家、哲學家和社會學家。史賓塞的一生榮譽顯赫，先後獲得了英、法、美等11個國家眾多著名大學的院士、博士等榮譽稱號。最近代西方科學教育思想的宣導者曾經還被提名為諾貝爾文學獎的候選人，被科學界和教育界稱為人類歷史上的第二個牛頓。而這本書的孩子小史賓塞，是作者快樂教育理念的指導後，度過了非常快樂的少兒時期。14歲就被劍橋大學破格錄取，而且他也絕不是書呆子。長大後，在個人生活與學術成就方面都獲得了很大的成功。 本書寫於19世紀末，已經問世，就成為西方家庭和學校的教科書，甚至引發了美國教育界的革命。導致美國的大學、中學、小學課程和教育方法進行了全面的改革，從而奠定了美國100年來的人才優勢。介紹完這本書的基本情況和作者概況。接下來我就為你詳細講述一下書中的內容。我把這本書拆分成了三個重點內容。 第一。快樂狀態下的學習最高效，父母要成為一個快樂的教育者。 第二，如何讓孩子在快樂的狀態下學習？ 第三，快樂教育需要暗示的力量。 我們先來看第一個重點內容，要想知道如何教育好孩子，首先就要知道孩子在什麼樣的狀態下學習最有效。作者通過對小史賓塞的教育實驗，和以往大量心理學的研究發現，孩子在快樂的狀態下學習是最有效的。作者提起了為了讓小史賓塞接受音樂薰陶，賺錢給小侄子買了一架風琴。最開始孩子因為新鮮，迫不及待的亂按亂彈，很開心。但是很快就經常跟一位教他彈琴的老師發生矛盾。小史賓塞在彈奏的很不協調，這個老師總是大聲的指責。又過了一個月，老師乾脆抱怨說，這孩子沒有一點天賦，一隻簡單的曲子學了100遍都學不會。作者感到了事情的嚴重性，對老師說。如果彈琴變成了一件痛苦而有壓力的事情，那是學不好音樂的，也不會受到音樂的薰陶。更重要的是，不恰當的教育方式很可能會扼殺孩子在某方面的天賦。老師也不高興，您要是覺得我的方法不適當，您自己試試吧，看能不能把他教好。作者在晚飯後對小侄子說。親愛的，我特別喜歡你彈奏的那首鐘鳴仙子，你現在能彈給我聽聽嗎？小侄子沒說什麼，這是搖搖頭。史賓塞博士歎氣道。真是太遺憾了，可惜我不會談風琴，要是我會談就好了。小侄子一聽就答應，試著談談看，結果真的談的流暢了起來。之後每天下班回家，史賓塞博士都邀請小侄子為他彈奏一曲。每當小侄子彈奏的時候，他都坐在一旁，專注的聽，還會時不時的配合著打節拍。這種歡樂的氣氛，是對小侄子最有吸引力的獎賞。久而久之，小侄子愛上了音樂，還能嘗試自己不去。 我們都希望自己的孩子能夠生活的快樂幸福。既然快樂是我們教育的目的，那麼教育的手段和方法也應該是快樂的。孩子在快樂的時候，學習任何東西都很快。如果他情緒低落，精神緊張，學習信心和效率就會明顯減弱。即使請來一個偉大的教育家教育他們，也是徒勞無功。事實上，很多被認為沒有天賦的孩子，並非真比別人家的孩子差，只是教育者的方法不得當，才造成了這樣的後果。作者一直認為，除了極少的神童和天才，99%的孩子在天賦上沒有高低優劣之分。他們就像一塊塊璞玉，唯有快樂的教育者，才能將他們真正的價值挖掘出來。而要成為一個快樂的教育者，首先應該做到以下幾點。 1、不要在自己情緒很糟時教育孩子，因為這樣會很容易把情緒發洩到孩子的身上。 2、不要在孩子情緒低落時強迫的學習，因為教育效果不會很好，你也可能因此就誤認為自己的孩子沒有天賦。 3、在家庭教育中，要努力營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有輕鬆和成就感。 4、努力做一個樂觀快樂的人，帶著不快樂的這個有色眼鏡，你就只能看到孩子身上的缺點。以上就是我們今天講的第一個重點內容，快樂狀態下的學習最高效。學習對於人的一生很重要，通過學習，我們可以掌握知識和技能。然而，在傳統的教育中，大多都是把學習看作成是枯燥乏味的。而在這樣的狀態下，自然不會有好的收穫，史賓塞通過對侄子的教育，發現孩子在快樂的狀態下學習取得的效果是最好的。而如何讓孩子在快樂的狀態下學習呢？其中最重要的便是引導孩子對學習產生濃厚的興趣，因為興趣的作用就是能夠帶給孩子快樂。赫伯特史賓塞認為，興趣是孩子對事物的主動選擇，父母需要誘導孩子加強和促使孩子的這種主動性。才會讓興趣變得持久明確。 那麼，我們應該如何誘導孩子對學習產生興趣呢？這也是我們今天要講的第二個重點內容。史賓塞博士提出了兩種方法，方法一，參與孩子的興趣，幫助孩子。幾乎所有的孩子都對小動物有濃厚的興趣。比如一隻螞蟻，一隻小鳥，或是一群蜜蜂。他們會在沒有任何監督和要求的情況下，花上一個下午去觀察一群螞蟻的活動。他們興致勃勃，心無旁騖，即使被太陽曬得汗流浹背，也不在乎。這就是興趣的力量。當然我們不去思考就知道，即使讓孩子像這樣花上一兩年時間去看螞蟻，他也不能增長多少知識。這時候，作為教育者的父母，就要主動參與孩子的興趣，幫助他們從中獲得新的知識、方法，以及對孩子有益的習慣。史賓塞的侄子小時候對螞蟻特別感興趣。為了誘導侄子從中獲得知識和方法，史賓塞制定了一份螞蟻研究計畫，要求侄子查找關於螞蟻的資料，瞭解螞蟻的生活習性和生存特點等，並做筆記。這份研究計畫讓侄子的興趣更加濃厚，覺得研究螞蟻這件事兒，已經從當初的僅僅只是覺得好玩，到現在已經變成一件很有意義的事情。這份計畫並不是幾項目標那麼簡單，它還融入了系統獲取知識的方法，並且能培養孩子專注達到目標的意志。正是由於斯賓賽一步一步的進行誘導，才讓侄子在不知不覺中學會了求知的方法。作為父母，我們在孩子喜歡的事情上所表現出來的興趣會使孩子獲得肯定。而有目的的誘導，又讓孩子在不知不覺間學會了求知的方法。不過，凡事不可急於求成，家長的目的性不能太強。孩子一旦意識到這是一項被強迫的任務，他的興趣就會大大減少。 方法2，寓教娛樂。製造快樂的家庭道具。斯賓賽的建議是，父母可以自製一些充滿樂趣的家庭道具，讓孩子可以邊玩邊學。比方說史賓塞紙牌,九宮格數字遊戲。在這裡我為你簡單介紹幾個。史賓塞紙牌是指在12張小卡片上各寫一個問題或提示。比如講一講你感覺最不快樂的事情，你對自己有什麼不滿意的地方。評價一下你周圍的一個人，擁抱一下你最喜歡的人等等。然後通過流傳擲骰子的方式。抽取其中的一張卡片，回答上面的問題。或按照上面的提示去做。通過這個遊戲，父母可以瞭解孩子內心的一些秘密，走進孩子的內心。小史賓塞並在一開始對數學的反應很遲緩，作者就發明了一個數字九宮格的遊戲。在九宮格裡添上1到9這些數字。他數到幾，小史賓塞就在九宮格裡跳幾步。數感很快就建立起來了。然後是關於數的和差積商之間的關係。先列出算式，然後讓小斯賓賽計算結果，結果是幾，小斯賓賽就跳幾步。以上就是本書的第二個重點內容。 如何讓孩子在快樂的狀態下學習。快樂學習要靠興趣引導，興趣是學習最大的動力，而父母的誘導則促使孩子和加強了孩子的主動性，使興趣變得持久和有目的。此外，父母還可以製作一些家庭道具，寓教於樂。想要對孩子進行快樂教育，作者指出，積極暗示的力量必不可少。研究發現，幾乎90%的在品質、意志和智力方面有傑出表現的人，在自己的童年或少年時期都受到過來自親人的積極暗示。愛丁堡大學教育心理學教授馬丁做過一個實驗。把一群孩子隨機分成了兩組，然後告訴老師們。A組是優等組，在智力、意志、品質和特長方面明顯較好。B組則相反，是普通組。老師們在收到這些信號後，各自開始了相同課程的教學。一個學期後，A組的成績和各項考評真的優於B組。但实际上这两组人原本都是普通的,後來，馬丁又進行了幾組類似的實驗。同樣，那些被老師、父母等暗示自己很優秀的孩子，日後的表現也會比其他孩子優秀。因此，作者認為，暗示的作用對於孩子來說，越早就越有較深遠的作用。而暗示者與孩子的關係越親密，作用就越明顯。來自親人的暗示，常常會有誇大和期望的成分。但是，所謂物極必反，對孩子身上明顯的缺點也大加讚賞的話，就會養成孩子品格上的一些問題。以上就是史賓塞教育快樂這本書的精華內容。 首先我們講了孩子在快樂的狀態下，學習取得的效果是最好的。而如何讓孩子在快樂的狀態下學習呢？其中最重要的便是引導孩子對學習產生濃厚的興趣，因為興趣的作用就是能夠帶給孩子快樂。接著我們講了誘導孩子對學習產生興趣的兩種方法。一是參與孩子的興趣，幫助獲得求職的方法。二是寓教娛樂，製造快樂的家庭教具。最後，我們學習了快樂教育，離不開積極暗示的力量。這裡的積極暗示，不僅僅來自父母、親人，也包括孩子對自己的積極暗示。 生育 養育 親子相處 親子溝通 副食品 成長 教育 兒童健康 兒童心理 兒童理財 我的頻道會分享以上內容的心法與實際技巧 若你對以上育兒相關議題感興趣 這裡將會是你最佳選擇 希望幫助你達到更好親子關係 現今社會生兒 育兒非常不容易 我老婆一開始懷孕碰到許多問題 生產後 養育 教育更是一堆理念的差異衝突 父母對孩子教育方式百百種 分享給大家養兒育兒好經驗和方法 我是一個2寶爸 為了更好的教育自己的孩子 所以我自己閱讀許多文獻 就為了給下一代相對較好的方式 育兒沒有制式化的適用在每一個小孩身上 只能說我給你一個60-70分的樣本 父母再針對每一個小孩去做細微調整到70-90分 但你也不要想達到完美100分 因為很多事不可能如你所想 大家一起加油 包含我也還在充實自己 加油ing中 一起努力當個合格的父母即可 很高興我們有緣在這相遇,我相信這緣份能夠讓我幫助到你 相信我們只要做一些改變，你們親子關係就會變得不一樣 相信我 相信你自己 我們一起改變